| 여천고, ‘2025 창의융합글쓰기와 미래사회 포럼’ 운영 미래를 향한 청소년의 생각, 글과 토론으로 세상을 말하다 |
| 2025-11-12(수) 19:10 |
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여천고등학교(교장 최은정)는 2025년 10월 13일부터 11월 11일까지 약 한 달간 ‘2025 창의융합글쓰기와 미래사회 포럼’을 운영하였다. 이번 프로그램은 여수시 교육경비 보조사업의 학교별 특성화 프로그램 지원 예산으로 운영되었으며, 2학년 학생 중 참가 희망 학생들을 대상으로 진행되었다.
이번 포럼은 ‘다가올 미래, 우리 삶의 바람직한 방향’을 대주제로 하여 학생들이 자신의 관심사와 진로에 따라 다양한 세부 주제를 선정하였다. 발표 주제로는 ▲미래로 향하는 교육, 지금 혁신을 말하다 ▲미래도시의 탄소중립 에너지 전략 ▲나만의 의사가 생긴다, 기술이 바꾸는 헬스케어의 미래 ▲미래사회, 인간의 가치 ▲AI가 우리의 적이 될 수 있다 ▲지속 가능한 에너지 주택, 제로에너지하우스 ▲지속가능한 미래를 위한 교사의 책임 등 다양한 분야가 포함되었다.
학생들은 사전 활동으로 관련 도서를 읽고, 자료를 탐색하며 발표문을 작성하였다. 이후 발표를 위한 매체 자료를 준비하고, 총 3차에 걸쳐 포럼을 진행하였다. 1차 포럼은 10월 30일(목), 2차 포럼은 11월 6일(목), 마지막 3차 포럼은 11월 11일(화)에 열렸다. 참가자 전원이 발표자이자 토론자로 참여해 청중과의 질의응답을 통해 자유로운 토론이 이루어졌다. 이뿐만 아니라 행사 이후에도 포럼을 통해 얻은 통찰을 바탕으로 발표문을 수정하고, 추가 탐구활동을 하는 등 사후 활동도 진행될 예정이다.
행사에 참여한 OOO 학생은 “평소 헬스케어 분야에 관심이 많았는데, 관련 도서와 자료를 참고해 발표를 준비하면서 더 깊이 있게 공부하고 친구들과 의견을 나눌 수 있어서 좋았다.”라고 소감을 전했다.
행사를 진행한 OOO 교사는 “이번 행사가 학생들의 미래 사회에 대한 관심을 높이고, 자신의 진로와 관련된 주제에 대해 깊이 탐구할 수 있는 기회가 되었으면 한다.”라고 말했다.
여천고등학교는 이번 프로그램을 통해 학생들이 미래 사회의 다양한 이슈를 폭넓게 이해하고, 비판적 사고력과 융합적 사고를 갖춘 미래 인재로 성장할 수 있는 계기가 될 것으로 기대하고 있다.
이번 포럼은 ‘다가올 미래, 우리 삶의 바람직한 방향’을 대주제로 하여 학생들이 자신의 관심사와 진로에 따라 다양한 세부 주제를 선정하였다. 발표 주제로는 ▲미래로 향하는 교육, 지금 혁신을 말하다 ▲미래도시의 탄소중립 에너지 전략 ▲나만의 의사가 생긴다, 기술이 바꾸는 헬스케어의 미래 ▲미래사회, 인간의 가치 ▲AI가 우리의 적이 될 수 있다 ▲지속 가능한 에너지 주택, 제로에너지하우스 ▲지속가능한 미래를 위한 교사의 책임 등 다양한 분야가 포함되었다.
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학생들은 사전 활동으로 관련 도서를 읽고, 자료를 탐색하며 발표문을 작성하였다. 이후 발표를 위한 매체 자료를 준비하고, 총 3차에 걸쳐 포럼을 진행하였다. 1차 포럼은 10월 30일(목), 2차 포럼은 11월 6일(목), 마지막 3차 포럼은 11월 11일(화)에 열렸다. 참가자 전원이 발표자이자 토론자로 참여해 청중과의 질의응답을 통해 자유로운 토론이 이루어졌다. 이뿐만 아니라 행사 이후에도 포럼을 통해 얻은 통찰을 바탕으로 발표문을 수정하고, 추가 탐구활동을 하는 등 사후 활동도 진행될 예정이다.
행사에 참여한 OOO 학생은 “평소 헬스케어 분야에 관심이 많았는데, 관련 도서와 자료를 참고해 발표를 준비하면서 더 깊이 있게 공부하고 친구들과 의견을 나눌 수 있어서 좋았다.”라고 소감을 전했다.
행사를 진행한 OOO 교사는 “이번 행사가 학생들의 미래 사회에 대한 관심을 높이고, 자신의 진로와 관련된 주제에 대해 깊이 탐구할 수 있는 기회가 되었으면 한다.”라고 말했다.
여천고등학교는 이번 프로그램을 통해 학생들이 미래 사회의 다양한 이슈를 폭넓게 이해하고, 비판적 사고력과 융합적 사고를 갖춘 미래 인재로 성장할 수 있는 계기가 될 것으로 기대하고 있다.
전남/정용균기자 jyk0092@naver.com 전남정용균기자의 다른 기사 보기


2026.09.29(화) 18:44




































































